比较材料与判断
核查方法比较
对照原样记录与改字建议、截图与原页、观察与解释，明确每种方法保留了什么、丢失了什么，以及适合哪一步核查。
把困困寒进桃子里：对照原样记录与改字建议、截图与原页、观察与解释，明确每种方法保留了什么、丢失了什么，以及适合哪一步核查。
比较边界：本站比较阅读与核查方法，不把任何一种材料直接视为原句含义或来源的确证。
三组对照
选择适合手中材料的方法
| 比较主题 | 适用情景 | 阅读建议 | 详细比较 |
|---|---|---|---|
| 把困困寒进桃子里：原句与改字 | 比较把困困寒进桃子里的原句记录与改字假设，说明二者各能支持什么、需要什么证据，以及怎样保留不确定性。 | 先留住“把困困寒进桃子里”的原句，再核查具体疑点。只有新材料支持某处变化时，才加入更正记录；原文、修改理由和未确认的含义分别保留。 | 查看对照 |
| 把困困寒进桃子里：截图与原页 | 比较把困困寒进桃子里的截图材料与公开原页，从字形、上下文、日期、修改与分享范围判断各自的核查价值。 | 截图适合核对可见字形，公开原页有助于核对当前上下文；两者都不能单独确认“把困困寒进桃子里”的统一含义或最早出处。无法定位原页时，保持“仅见截图”的状态。 | 查看对照 |
| 把困困寒进桃子里：观察与解释 | 用把困困寒进桃子里说明原文观察、读者解释与证据结论的差别。比较可复查程度、表达方式及修订条件，避免把推测写成定义。 | 对于“把困困寒进桃子里”，本站目前能提供核查方法，不能给出已证实定义。把观察、假设、缺口分栏记录，有助于讨论者继续复查而不误传结论。 | 查看对照 |